Matematika

Matematika na gymnáziách je predmet, ktorý je zameraný na rozvoj matematickej kompetencie tak, ako ju definoval Európsky parlament: „ Matematická kompetencia je schopnosť rozvíjať a  používať matematické myslenie na riešenie rôznych problémov v každodenných situáciách. Vychádzajúc z dobrých numerických znalostí sa dôraz kladie na postup a aktivitu, ako aj na vedomosti. Matematická kompetencia zahŕňa na rôznych stupňoch schopnosť a  ochotu používať matematické modely myslenia (logické a priestorové myslenie) a prezentácie(vzorce, modely, diagramy, grafy, tabuľky).

Jednou zo základných charakteristík predmetu matematika je  chápanie kvantitatívnych a priestorových  vzťahov reálneho sveta. Matematika spolu s informatikou formuje a rozvíja logické, algoritmické a kritické myslenie. Matematický aparát dáva žiakom možnosť vytvárať hypotézy, tvoriť deduktívne úvahy, pestuje myšlienkové  postupy, ktoré vedú k tvorbe štruktúr a tým prežitku celistvosti.

V priebehu štúdia žiaci zisťujú, že osvojené matematické poznatky a  pomocou matematiky aj objavované nové poznatky o reálnom svete nachádzajú uplatnenie v mnohých ďalších oboroch ľudskej činnosti a to nielen  v technike, ekonómii, chémii, biológii,  informatike ale aj v spoločenských vedách.

Žiaci v priebehu štúdia cez historické poznámky spoznávajú, že matematika je súčasť našej kultúry a je výsledkom zložitého historického vývoja. Matematická gramotnosť  patrí  k všeobecnému vzdelaniu kultúrneho človeka a je dôležitá a potrebná pre ďalší život.

Ciele predmetu

• Vedieť používať matematiku vo svojom budúcom živote.
• Rozvíjať logické a kritické myslenie žiaka, schopnosť argumentovať, komunikovať a spolupracovať v skupine pri riešení problému.
• Správne používať matematickú symboliku a znázorňovanie.
• Vedieť čítať s porozumením súvislé texty obsahujúce  čísla, závislosti a vzťahy a nesúvislé texty obsahujúce tabuľky, grafy a diagramy.
• Využívať postupy a algoritmy pri riešení úloh k  matematizácii reálnych situácií a tvorbe matematických modelov.
• Použiť vhodný softvér k uľahčeniu niektorých zložitých výpočtov alebo postupov a môcť sa tak sústrediť sa na podstatu riešeného problému.
• Spoznať matematiku ako súčasť ľudskej kultúry a dôležitý nástroj pre spoločnosť.